sexta-feira, 30 de outubro de 2015

Trabalhando com as avaliações externas

O Módulo Prosa, foi um programa que aconteceu na rede de Salvador de abril a outubro de 2015, com foco na análise de dados obtidos à partir da Avaliação Externa que acontece semestralmente na cidade.
O objetivo era orientar as escolas para o uso dos dados em prol da melhoria da aprendizagem dos alunos, observando quais habilidades eles apresentaram maior dificuldade para que pudessem planejar ações específicas que pudessem saná-las.

Sabemos que existem várias finalidades para avaliar como: identificar os conhecimentos prévios dos alunos, acompanhar o seu desenvolvimento identificando seus avanços e dificuldades, para planejar e replanejar o ensino fazendo com que nossos alunos aprendam.

O que queremos enfatizar no curso é o papel do coordenador neste processo.
Acreditamos que é de suma importância, o acompanhamento dos resultados para que eles possam ser utilizados no replanejamento do trabalho garantindo o desenvolvimento de todos os alunos. 

No último encontro formativo os coordenadores pedagógicos puderam refletir sobre o caminho percorrido durante o ano e a importância do projeto para sua prática na sua realidade.


Diversos parceiros contribuíram para que este projeto acontecesse: Instituto Natura, Instituto Itaú BBA, Fundação Lemann e Tuneduc, que organizou os dados das avaliações na plataforma.
Para saber como os coordenadores pedagógicos multiplicaram este conhecimento em suas escolas e sua avaliação do programa, assista alguns depoimentos clicando aqui.



domingo, 25 de outubro de 2015

EDITAL PARA SELEÇÃO 2016 - FORMAÇÃO DE PROFESSORES E GESTORES





Para ajudar as redes e escolas de todo o país a promoverem o aprendizado efetivo dos alunos, a Fundação Lemann e a Elos Educacional oferecem programas de formação a equipes de Secretarias de Educação, gestores escolares e professores. 


Conheça as oportunidades

Secretarias de Educação, gestores escolares e professores podem optar por um dos dois cursos que serão oferecidos no ano letivo de 2016:
  • GESTÃO DE SALA DE AULA é um programa de formação de professores e gestores (diretores e coordenadores pedagógicos) que incentiva uma cultura escolar de planejamento e observação da sala de aula, altas expectativas de aprendizagem e um melhor uso do tempo, apoiada na gestão de sala de aula e no importante papel multiplicador dos gestores escolares na atuação direta com os professores
  • GESTÃO PARA A APRENDIZAGEM é um programa de formação de gestores (diretores e coordenadores pedagógicos), que visa promover uma cultura escolar de altas expectativas e uma gestão eficiente e democrática que tenha como foco o trabalho pedagógico para garantir que todos os alunos aprendam. Em 2015, a Unesco reconheceu o programa Gestão para a Aprendizagem como uma das experiências inovadoras em formação de lideranças escolares na América Latina


Próximos passos

Quer saber mais?
Clique no curso e conheça cada um deles:

Gestão para a Aprendizagem
Gestão de Sala de Aula

segunda-feira, 12 de outubro de 2015

O papel do coordenador pedagógico


O papel do coordenador pedagógico é muito importante na escola, mas ainda é uma função em construção. E quais são suas principais atribuições?
Assista ao vídeo e veja como o coordenador pode desenvolver seu trabalho de maneira qualificada e colaborativa com foco em sua ação formativa, visando sempre a aprendizagem dos alunos.