Gestor Nota 10 - 2009

Em 2007, aos 15 anos, Marcelo Siqueira já havia repetido cinco vezes a 5ª série do Ensino Fundamental, com direito a um ano inteiro fora da escola antes da última bomba. Ele não acreditava mais que pudesse avançar e estava a ponto de abandonar os estudos - como fazem 19% dos alunos que cursam uma série abaixo da que seria a prevista para a idade. Porém esse não foi o destino de Marcelo. Em 2008, o garoto teve a chance de participar do programa de aceleração A Hora É Essa - Avanço Excepcional, implantado no Centro de Ensino Fundamental (CEF) 427, em Samambaia, a 45 quilômetros de Brasília - que rendeu ao diretor da escola, Amarildo Reino de Lima, o título de Gestor Nota 10 no Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10. O trabalho destacou-se entre os 644 inscritos na categoria por concentrar esforços de toda a equipe para corrigir o fluxo de alunos em defasagem idade-série.

Em 2008, quando Amarildo assumiu a direção do CEF 427, perto de 400 dos mil matriculados no Ensino Fundamental já tinham repetido de ano pelo menos uma vez e ele estabeleceu como objetivo solucionar essa distorção.

Quer conhecer melhor o projeto? Acesse o link abaixo e saiba mais sobre este trabalho:

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/oportunidade-para-aprender-correcao-fluxo-distorcao-idade-serie-repetencia-508906.shtml

Avaliação de Professores do Estado de São Paulo

O Programa de Valorização pelo Mérito, enviado em agosto para apreciação da Assembleia Legislativa, foi aprovado e sancionado sem nenhuma alteração do texto original, apesar da atuação dos deputados da oposição e da pressão do sindicato dos professores. O texto deve ser publicado amanhã no Diário Oficial. Ele terá início em fevereiro de 2010.
Os professores poderão encerrar a carreira ganhando até R$ 6.270, os diretores, R$ 7.100, e os supervisores, R$ 7.800. Estão mantidas as evoluções salariais previstas pela legislação atual, baseadas em tempo de serviço e cursos de aprimoramento.
Da faixa 1 para a faixa 2, o aumento será de 25%. Da 2 para a 3, de 50%. Da 3 para a 4, de 75% e da 4 para a 5, de 100% do salário inicial.
Além de obter nas provas uma nota mínima, que aumenta proporcionalmente à faixa pretendida, os educadores serão avaliados pela assiduidade e o tempo de permanência na mesma escola."São condições exigentes, mas o prêmio também é muito importante", disse Paulo Renato. A avaliação será feita pelo Comitê de Elaboração de Provas, mesmo grupo que formulará os exames para ingresso no magistério estadual e para professores temporários.
De acordo com Paulo Renato, 220 mil professores estão aptos a fazer a avaliação no início de 2010. São profissionais com pelo menos quatro anos de magistério na rede estadual. Os temporários estáveis com no mínimo quatro anos de vínculo com a Secretaria de Educação também podem concorrer. Depois de passar para a faixa 2, o educador pode ser promovido a cada três anos.A cada ano serão promovidos, no máximo, 20% dos educadores - cota criada para adequar o aumento de gasto com a folha de pagamento ao orçamento do Estado. "Não é a limitação de promoção a 20% dos professores que vai impedir uma movimentação rápida na carreira do magistério", afirmou o secretário.
A lei também incorpora o Adicional de Local de Exercício (ALE) ao salário dos educadores. O benefício, para funcionários que atuam em escolas em área vulneráveis do Estado, será considerado para o salário de aposentadoria na proporção do tempo que o profissional trabalhou nessas regiões.

Fonte: O Estado de São Paulo

PERGUNTAS DE UM OPERÁRIO LETRADO

" Perguntas de um operário que lê"

Quem construiu a tebas das Sete portas?

Nos livros constam os nomes dos reis.

Os reis arrastaram os blocos de pedras?

E a Babilônia tantas vezes destruída

Quem ergueu outras tantas?

Em que casas de Lima radiante de ouro

Moravam os construtores?

Para onde foram os pedreiros

Na noite em que ficou pronta a Muralha da China?

A grande Roma está cheia de arcos de triunfo.

Quem os levantou?

Sobre que triunfaram os Césares?

A decantada Bizâncio só tinha palácios

Para seus habitantes?

Mesmo na legendária Atlântida,

Na noite em que o mar a engoliu,

Os que se afogavam gritavam por seus escravos.

O jovem Alexandre conquistou a Índia.

Ele sozinho?

César bateu os gauleses.

Não tinha pelo menos um cozinheiro consigo?

Felipe de Espanha chorou quando sua Armada Naufragou.

Ninguém mais chorou?

Frederico II venceu a guerra dos sete anos.

Quem venceu, além dele?

Uma vitória em cada página.

Quem cozinhava os banquetes da Vitória?

Um grande homem a cada dez anos.

Quem pagava suas despesas?

Tantos relatos.

Tantas perguntas

Bertold Brecht

Provinha Brasil

Escolas das redes públicas com turmas do segundo ano (alfabetização) do ensino fundamental receberão em novembro a Provinha Brasil, relativa ao segundo semestre. O período de aplicação sugerido pelo Ministério da Educação vai de 9 a 13 do próximo mês.Mesmo que seja opcional, a provinha impressa chegará a todas as escolas municipais, estaduais e do Distrito Federal que registraram turmas de alfabetização no último Censo Escolar.
Dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) indicam que 3,5 milhões de crianças estão no segundo ano do ensino fundamental público.A provinha de língua portuguesa, com 24 questões de múltipla escolha, é aplicada pelo professor em sua turma. A correção e a análise dos resultados também são tarefas do professor, mas podem ter a participação de outros professores, da coordenação pedagógica e da direção da escola.
Para a coordenadora-geral do ensino fundamental da Secretaria de Educação Básica (SEB) do Ministério da Educação, Edna Borges, a provinha permite ao professor, ao analisar os resultados obtidos pelas crianças, identificar as dificuldades da aprendizagem e traçar um plano de trabalho para superar os problemas que aparecem.
Segundo Edna, a avaliação do segundo semestre também oferece informações ao professor e à escola sobre a evolução no aprendizado entre a aplicação das duas provas.No primeiro semestre deste ano, a provinha foi aplicada entre 9 e 20 de março. O objetivo do exame é constatar se, aos oito anos de idade, a criança está alfabetizada.

Apoio — Para apoiar o trabalho dos professores do ciclo de alfabetização, que vai dos seis aos oito anos de idade, o Ministério da Educação preparou material a ser enviado às escolas públicas no início do ano letivo de 2010.
O primeiro é o caderno Orientações para o Trabalho com a Linguagem Escrita em Turmas de Crianças de Seis anos de Idade, elaborado pelo Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Com 122 páginas, o caderno orienta os professores sobre o trabalho com a linguagem escrita e sugere atividades a serem desenvolvidas na sala de aula.
O segundo é uma caixa com dez jogos sobre alfabetização. Os jogos foram criados pelo Centro de Estudos em Educação e Linguagem da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Escolas com até 70 alunos em classes de alfabetização receberão uma caixa. Aquelas com 80 alunos terão duas caixas e assim sucessivamente, explica Edna. Acompanha o kit de jogos um guia com sugestões aos professores sobre o uso do material em sala de aula.

Fonte: www.mec.gov.br

Perfil do Diretor Escolar

A Revista Nova Escola Gestão Escolar, encomendou junto ao IBOPE uma pesquisa sobre o perfil do diretor escolar. São dados muito interessantes que ajudam a descobrir o perfil do gestor e quais as ações mais significativas são realizadas por ele, de modo a contribuir na busca da qualidade do trabalho na escola.
Acesse o link abaixo e veja a pesquisa na íntegra:

http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor_escolar.pdf

Alfabetização - relato de uma experiência

Em seu livro Cultura Escrita e Educação (Artmed, 2001) Emília Ferreiro coloca o professor no papel de pesquisador, de alguém que precisa buscar respostas para as questões que se colocam:
Parece-me certo que um professor tenha uma atitude investigativa, porque isso quer dizer que é alguém que pensa e, portanto, continua aprendendo. Alguém que não tem respostas, mas que é capaz de dizer "há problemas, há mais para saber, isto me coloca um desafio".

Foi isso que a professora Luciane Gonçalves pensou ao receber um aluno no início do ano e que, com o passar do tempo, poucos avanços apresentava com relação à escrita. Porém, isso não a deixou parada, foi trabalhando com o aluno até chegar o momento em que pode colher os frutos deste trabalho.

Veja a seguir, o relato da professora:
Carlos é um aluno do 1º ciclo final e no inicio do ano estava na fase da escrita silábica sem valor. Participou durante o ano de inúmeras situações de aprendizagem para avançar desta fase, porém Carlos não progredia. Sempre me falava o quanto ele queria aprender a ler e escrever, e eu dizia que iria conseguir, mas que precisava ter paciência. Carlos é um aluno assíduo, gosta da escola, se relaciona melhor com outras crianças está mais participativo, pois antes não conversava, estava sempre de cabeça baixa.
No dia 25 de setembro a vida de Carlos mudou e ficará marcado em nossas vidas, pois conseguiu escrever as primeiras palavras. Todos os esforços, amor e dedicação voltados para ele deram resultados. Carlos está feliz! Ele me disse: eu queria tanto aprender a ler e escrever e hoje eu consegui, agora não vou deixar ninguém copiar minha lição!
Este fato vem comprovar o que a teoria apresenta sobre o quanto é necessário acreditar nos nossos alunos, no potencial de cada um e investir muito em situações de aprendizagem que auxiliam no desenvolvimento humano.
Cada criança tem seu ritmo de aprendizagem, mas a forma como se ensina, as estratégias utilizadas na escola, o respeito ao potencial de cada um faz a diferença no desenvolvimento dos alunos.
Prof. Luciane Gonçalves - EMEIEF Cora Coralina - Santo André - SP
Obs. O nome do aluno é fictício.

Oportunidade

Concurso Público para Coordenador Pedagógico

A Prefeitura de São Bernardo do Campo realizará concurso público para preencher 160 vagas de coordenador pedagógico. As inscrições estarão abertas no período de 13 a 27 de outubro e o salário é de cerca de R$ 2,5 mil. Do total de vagas, oito são reservadas para pessoas com deficiência.
Para participar, os interessados devem possuir, no mínimo, três anos de docência e diploma registrado de licenciatura plena em Pedagogia. A inscrição poderá ser feita via internet, pelo site www.mouramelo.com.br, ou pessoalmente no Poupatempo São Bernardo do Campo (Rua Nicolau Filizola, 100, Centro), nos dias e horários listados abaixo. A taxa de inscrição é de R$ 48,50. No site também será possível baixar o programa do concurso.
A data inicialmente prevista para a realização da prova é 15/11. O exame terá 50 questões de conhecimentos específicos e dez de conhecimentos básicos. A confirmação oficial da data e as informações sobre horários e locais para a realização da prova serão divulgados no jornal Notícias do Município, órgão oficial de comunicação da Prefeitura.
As inscrições podem ser feitas de segunda a sexta-feira das 7h às 19h e aos sábados das 7h às 13h, até 27 de outubro.