Semana de Educação Victor Civita

Estão abertas as inscrições para a Semana de Educação Victor Civita que acontecerá de 19 a 21 de outubro no SESC Vila Mariana.

Veja a programação completa abaixo e inscreva-se acessando http://revistaescola.abril.com.br/semanadaeducacao/inscricoes.shtml

Programação

19 de Outubro

Das 14h às 17h30

PESQUISA O PERFIL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO

Resultados da pesquisa sobre o perfil do coordenador pedagógico de escolas públicas brasileiras. Foram ouvidos coordenadores de 13 capitais do país sobre formação profissional, grau de satisfação em relação à carreira e sua prática na escola.

Vera Placco

Professora do Programa de Estudos Pós-Graduados em Psicologia da Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).

20 de Outubro

Das 9h às 12h30

ENSINAR A LER: ENTRE TEORIA E PRÁTICA

Análise crítica de materiais didáticos destinados à alfabetização inicial. A pesquisadora fará uma reflexão sobre os saberes científicos em que eles se baseiam e até que ponto se constituem em uma ferramenta eficaz para o trabalho em sala de aula.

Anne-Marie Chartier

Pesquisadora do Serviço de História da Educação do Institut National de Recherche Pédagogique, em Paris.

Das 14h às 17h30

NARRAR POR ESCRITO DO PONTO DE VISTA DE UM PERSONAGEM

Análise de uma sequência didática de produção de texto. A pesquisadora discutirá as condições de ensino da leitura e da escrita para que os alunos enfrentem os desafios de escrever do ponto de vista de diferentes personagens de uma mesma história. 

Ani Siro

Mestre em Ciências com Especialização em Investigação Educativa pelo Instituto Politécnico Nacional do México.

21 de Outubro

Das 9h às 12h30

REFLEXÕES PARA MELHORAR O ENSINO E A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA.

Estudos sobre o ensino da Matemática para alunos considerados “fracos”. A pesquisadora analisará as principais dificuldades que se manifestam na passagem do 5º para o 6º ano, por meio de exemplos da geometria e dos números naturais.

Marie-Jeanne Perrin-Glorian

Professora emérita da Université d’Artois, na França.

Das 14h às 17h30

NÚMEROS RACIONAIS: ERROS DOS ALUNOS E ORIENTAÇÕES AOS PROFESSORES

Análise da origem de alguns equívocos que diferentes estudantes cometem ao resolver situações que envolvem as frações e os decimais. A maior compreensão sobre a regularidade dessas dificuldades aponta caminhos para sua superação em sala de aula. 

Horácio Itzcovich

Coordenador da equipe de Matemática da Direção de Currículo do Governo da Cidade de Buenos Aires.

 Fonte: www.ne.org.br